Digital Divide, Informationsgesellschaft - Gewinner und Verlierer
Vortrag am 20.12.2003

Axel Klotzberg (axelklotzberg at yahoo.de)
Gerald Leimlehner (leimlehner_gerald at hotmail.com)
Michaela Zwinz (melaz at gmx.at)

Theorien - Praxis - Ziele - Dimensionen

Zugang zu Informationen scheint für Studierende heute weltweit unabdingbar. Oder nicht?
Arbeitsprozesse, Bildung und auch Privates sind immer mehr auf vernetzte Informationstechnologien angewiesen. Die Zahl von Usern steigt, allerdings sind andere von diesen Prozessen ausgeschlossen. Die Effekte dieser Kluft sprengen althergebrachtes nationales Klassendenken, die Auswirkungen gehen mit der Erweiterung der globalen Netze einher. Eine Spaltung scheint die Folge dieser Prozesse zu sein.
Welche Zugangsbarrieren es gibt und die Klassifikation derselben sollen das erste Kapitel unserer Arbeit bilden. Weiters möchten wir praktische Anwendungen in wirtschaftlicher und bildungspolitischer Sicht besprechen und bewerten.
e- Learning als Form der technisch unterstützten Wissensvermittlung erweitert das Bildungssystem.
Digital Divide als Stichwort unserer postmodernen Gesellschaft, die den Umgang zu den „neuen Medien“ noch erlernen und erfahren muss.

Netkids
Vortrag am 20.12.2003

Zehra Özkececi (zehraozkececi at mynet.com)
Anne Plachy (anne_plachy at hotmail.com)

Entwicklung - Nutzungsgewohnheiten - sinnvoller Umgang

Wir wollen einen Überblick über die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen bieten und anhand dieser aufzeigen, ob und - wenn ja - wie sich das neue Medium Internet auf die Kinder und Jugendlichen auswirkt. Dabei interessiert uns natürlich auch, wie verbreitet das Internet unter den Kindern und Jugendlichen ist und wie sie es nutzen: Ist Lernen mit dem Internet ein Thema oder wird nur zum Zeitvertreib gesurft? Im Anschluss daran sollen auch "praktische" Tipps für einen richtigen, kindergerechten Umgang mit dem Internet vorgestellt werden. Hierbei sind nicht nur Filterprogramme gemeint, die die Kinder vor gefährlichen Inhalten schützen sollen, sondern auch spezielle Internetseiten, die kindgerecht gestaltet sind und den Umgang mit dem Internet erleichtern. (Wirklich nette Seiten warten darauf, von euch erkundet zu werden!!!)

Bild und Netz
Vortrag am 06.12.2003

Bernd Renner (renner at centropa.org)
Wolfgang Brunner (w_brunner at modeschulewien.at)

Genese und Verwendungsweisen elektronischer Bilder

Das Bild markiert den Beginn der Kultur. Es ermöglicht symbolische Kommunikation. Das Aufkommen der technischen Bilder bedeutet einen Wendepunkt in der Produktion und Rezeption visueller Inhalte. Fotografie, Film und Computer sind längst mit dem Sanktus des künstlerischen Ausdrucksmittels bedacht. Das Internet potenziert die Flut elektronisch generierter Bilder. Wir stellen die Frage nach ihren Verwendungsweisen im virtuellen Raum im Hinblick auf die Antipoden Realität und (digitaler) Schein, Information und Kunst. "Ist der Bildschirm der endgültige Triumph der Fläche über den Raum?"