Digital Divide, Informationsgesellschaft - Gewinner und Verlierer
Vortrag am 20.12.2003

Axel Klotzberg (axelklotzberg at yahoo.de)
Gerald Leimlehner (leimlehner_gerald at hotmail.com)
Michaela Zwinz (melaz at gmx.at)

Theorien - Praxis - Ziele - Dimensionen

Zugang zu Informationen scheint für Studierende heute weltweit unabdingbar. Oder nicht?
Arbeitsprozesse, Bildung und auch Privates sind immer mehr auf vernetzte Informationstechnologien angewiesen. Die Zahl von Usern steigt, allerdings sind andere von diesen Prozessen ausgeschlossen. Die Effekte dieser Kluft sprengen althergebrachtes nationales Klassendenken, die Auswirkungen gehen mit der Erweiterung der globalen Netze einher. Eine Spaltung scheint die Folge dieser Prozesse zu sein.
Welche Zugangsbarrieren es gibt und die Klassifikation derselben sollen das erste Kapitel unserer Arbeit bilden. Weiters möchten wir praktische Anwendungen in wirtschaftlicher und bildungspolitischer Sicht besprechen und bewerten.
e- Learning als Form der technisch unterstützten Wissensvermittlung erweitert das Bildungssystem.
Digital Divide als Stichwort unserer postmodernen Gesellschaft, die den Umgang zu den „neuen Medien“ noch erlernen und erfahren muss.